12 Juni 2010
Na 3 weken weer een les; Vandaag verder met de Sperwer.
Thuis hadden we al de mogelijkheid om er verder mee te gaan maar het is toch ook wel prettig dit in Schaarsbergen te kunnen doen omdat er dan toch meer hulp aanwezig is.
Ruud gaf weer uitleg dmv een 'Demo Sperwer'. Op een of andere manier gaat het bij hem een stuk makkelijker dan bij mij...misschien wel die 30 jaar ervaring? :-)
Ruud heeft zijn vogel 'droog' geprepareerd. Deze wordt niet gewassen en droog gefohnd waardoor de vogel toch een mooier uiterlijk krijgt. De veren vallen veel beter over elkaar heen. Deze manier van prepareren krijgen we nader uitgelegd in het 2e jaar; Waarschijnlijk als we met de Uilen aan de gang gaan.
De Sperwer is weer heel anders als Kraai of Fazant. Ook nu weer een hele kunst om de vleugels op de juiste plaats te krijgen en ook het vastmaken van die lange poten aan het kunstlichaam komt erg nauwkeurig.
Sommigen hadden thuis al een postament gemaakt en daar waren al weer hele mooie creaties bij.
Aan het eind van de les ging de vogel mee naar huis; we moeten er voor zorgen dat deze de volgende les netjes op een postament wordt ingeleverd. Want de volgende keer wordt het 1e lesjaar afgesloten met een beoordeling van de gemaakte preparaten.
dinsdag 15 juni 2010
zaterdag 5 juni 2010
Uitslag examen
Vandaag bericht gehad dat ik geslaagd ben voor het theorie-examen
'Prepareren van Dieren' !
Het bijbehorende diploma is het document waarmee de merktekens bij het Ministerie van LNV kunnen worden aangevraagd.
Het praktijkexamen wordt aan het einde van het 2e opleidingsjaar afgenomen.
'Prepareren van Dieren' !
Het bijbehorende diploma is het document waarmee de merktekens bij het Ministerie van LNV kunnen worden aangevraagd.
Het praktijkexamen wordt aan het einde van het 2e opleidingsjaar afgenomen.
maandag 24 mei 2010
Opleiding VBP - Lesdag 18
22 Mei 2010
Per mail een aantal opdrachten ontvangen welke we voor vandaag moesten doen.
Want voor vandaag stond 'Prepareren roofvogel' op het programma. Via de mail lazen we dat het om Sperwers ging en dat we alvast wat referentiemateriaal moesten verzamelen. Want er zit nogal verschil tussen grootte en kleur van mannetje en vrouwtje Sperwer en ook de jonge vogels zien er weer anders uit.
Ook de oogkleur is niet altijd hetzelfde. Bij jonge vogels is deze altijd geel terwijl de oudere mannetjes een
oranje/rode iris hebben. Voor een preparateur is dat iets om op te letten.
Ook was gevraagd alvast na te denken over een postament wat bij een Sperwer past.
Onze begeleider vandaag was weer Ruud Simons. Doordat we nu een aantal Sperwers tegelijk zagen kon Ruud ons mooi laten zien wat de verschilllen in grootte en leeftijd zijn.
Daar Sperwers uiteraard beschermde vogels zijn waren ze allemaal keurig gelabeld met het Preparateursmerkteken 'A'
Ruud deed ons het villen nog een keer voor waarna iedereen
aan de slag ging.
Voorzichtig met de lange poten met die vlijmscherpe nagels!
's middag liet Ruud ons zijn nieuwe manier zien om een kunstlichaam te maken. Ruud maakt de lichamen tegenwoordig in een eivorm die merkwaardig goed in het vogellichaam (hier een Watersnip) past.
Hier kwamen we echter niet allemaal aan toe. Wie 's middags nog niet zover was kreeg de materialen mee om thuis verder te gaan.
Arjan vertelde ons nog hoe we de laatste lessen vullen: Volgende keer gaan we verder met de Sperwer, deze komt dan op het postament. De laatste les van de dit 1e jaar worden de preparaten beoordeeld door 3 leden van de NVP. We moeten dan zorgen dat we 4 preparaten klaar hebben staan:
De Zwarte Kraai; de Fazant ; de gelooide huid van de Muskusrat en de Sperwer van vandaag.
Per mail een aantal opdrachten ontvangen welke we voor vandaag moesten doen.
Want voor vandaag stond 'Prepareren roofvogel' op het programma. Via de mail lazen we dat het om Sperwers ging en dat we alvast wat referentiemateriaal moesten verzamelen. Want er zit nogal verschil tussen grootte en kleur van mannetje en vrouwtje Sperwer en ook de jonge vogels zien er weer anders uit.
Ook de oogkleur is niet altijd hetzelfde. Bij jonge vogels is deze altijd geel terwijl de oudere mannetjes een
oranje/rode iris hebben. Voor een preparateur is dat iets om op te letten.
Ook was gevraagd alvast na te denken over een postament wat bij een Sperwer past.
Onze begeleider vandaag was weer Ruud Simons. Doordat we nu een aantal Sperwers tegelijk zagen kon Ruud ons mooi laten zien wat de verschilllen in grootte en leeftijd zijn.
Daar Sperwers uiteraard beschermde vogels zijn waren ze allemaal keurig gelabeld met het Preparateursmerkteken 'A'
Ruud deed ons het villen nog een keer voor waarna iedereen
aan de slag ging.
Voorzichtig met de lange poten met die vlijmscherpe nagels!
's middag liet Ruud ons zijn nieuwe manier zien om een kunstlichaam te maken. Ruud maakt de lichamen tegenwoordig in een eivorm die merkwaardig goed in het vogellichaam (hier een Watersnip) past.
Hier kwamen we echter niet allemaal aan toe. Wie 's middags nog niet zover was kreeg de materialen mee om thuis verder te gaan.
Arjan vertelde ons nog hoe we de laatste lessen vullen: Volgende keer gaan we verder met de Sperwer, deze komt dan op het postament. De laatste les van de dit 1e jaar worden de preparaten beoordeeld door 3 leden van de NVP. We moeten dan zorgen dat we 4 preparaten klaar hebben staan:
De Zwarte Kraai; de Fazant ; de gelooide huid van de Muskusrat en de Sperwer van vandaag.
woensdag 12 mei 2010
Opleiding VBP - Lesdag 17
8 mei 2010
Een lesdag op lokatie: We werden verwacht in Vogelpark Avifauna in Alphen aan de Rijn.
Docent was Dhr.Walter van Gestel, werkzaam bij Wageningen Universiteit, die ons uitleg gaf over:
• Leren observeren, details bekijken.
• Onderscheid in vogelgroepen (zangvogels, watervogels, roofvogels, enz.)
• Onderscheid in details (snavels, vleugels, poten, kleuren, enz.)
Want binnen de vogelwereld zijn er enorm veel verschillen in bouw, uiterlijk en levenswijze.
In Avifauna zijn vooral uitheemse vogels te zien maar af en toe ook een bekende zoals deze Bosuil.
Intussen werd ook veel overlegd want we hebben op 28 april met 8 personen van groep 2 het theoriexamen 'Prepareren van Dieren' afgelegd. Daar vragen en antwoorden niet meegenomen mochten worden probeerden we uit het hoofd de vragen te reproduceren en te bedenken wat de goede antwoorden waren.
Daar van de 60 vragen er 42 goed beantwoord moeten zijn om te slagen is het nog een spannende tijd tot de uitslag.
Want door de pittige vragen was niemand zeker of hij/zij er wel voldoende goed beantwoord had...
Degene die het gehaald hebben mogen straks ook beschermde dieren gaan prepareren.
De Prepareervergunning hoeft niet meer te worden aangevraagd; Deze is per december 2009 vervallen. Het diploma is nu voldoende om de merktekens bij LNV aan te vragen.
Na het bijwonen van de Roofvogelshow die door de regen helaas voortijdig werd afgebroken werd nog een keer koffie gedronken waarna de lesdag was afgelopen.
Nog 3 lesdagen te gaan in het 1e jaar; Volgende keer weer praktijkles in Schaarsbergen; Dan gaan we een roofvogel prepareren.
Een lesdag op lokatie: We werden verwacht in Vogelpark Avifauna in Alphen aan de Rijn.
Docent was Dhr.Walter van Gestel, werkzaam bij Wageningen Universiteit, die ons uitleg gaf over:
• Leren observeren, details bekijken.
• Onderscheid in vogelgroepen (zangvogels, watervogels, roofvogels, enz.)
• Onderscheid in details (snavels, vleugels, poten, kleuren, enz.)
Want binnen de vogelwereld zijn er enorm veel verschillen in bouw, uiterlijk en levenswijze.
In Avifauna zijn vooral uitheemse vogels te zien maar af en toe ook een bekende zoals deze Bosuil.
Intussen werd ook veel overlegd want we hebben op 28 april met 8 personen van groep 2 het theoriexamen 'Prepareren van Dieren' afgelegd. Daar vragen en antwoorden niet meegenomen mochten worden probeerden we uit het hoofd de vragen te reproduceren en te bedenken wat de goede antwoorden waren.
Daar van de 60 vragen er 42 goed beantwoord moeten zijn om te slagen is het nog een spannende tijd tot de uitslag.
Want door de pittige vragen was niemand zeker of hij/zij er wel voldoende goed beantwoord had...
Degene die het gehaald hebben mogen straks ook beschermde dieren gaan prepareren.
De Prepareervergunning hoeft niet meer te worden aangevraagd; Deze is per december 2009 vervallen. Het diploma is nu voldoende om de merktekens bij LNV aan te vragen.
Na het bijwonen van de Roofvogelshow die door de regen helaas voortijdig werd afgebroken werd nog een keer koffie gedronken waarna de lesdag was afgelopen.
Nog 3 lesdagen te gaan in het 1e jaar; Volgende keer weer praktijkles in Schaarsbergen; Dan gaan we een roofvogel prepareren.
zondag 18 april 2010
Opleiding VBP - Lesdag 16
17 April 2010
Sneeuw voorspelt... maar alleen in ons leslokaal!
Want vandaag een les in het maken van speciale effecten op postamenten. Ook nu weer Ton Visser als docent.
Als eerste een uitleg over het namaken van water. Dit wordt gedaan met kunsthars; veelal epoxyhars.
Doordat dit niet zo snel droogt kunnen er golfjes en rimpelingen in het water worden gemaakt.
We behandelden 3 soorten water: moerassig, diep water en een uit het water opvliegende vogel
Ton had een voorbeeld bij zich van 2 Wilde Eenden in diep water.
Na de nodige theorie konden we zelf aan de gang om op een klein postamentje wat watereffecten aan te brengen. Doel was om het te laten lijken of er na een regenbui water was achtergebleven.
Na het mengen van hars en harder kregen we een glasheldere vloeistof die we op takjes en bladeren konden aanbrengen
Het namaken van water bij een opvliegende vogel konden we niet oefenen maar Ton heeft een uitleg gegeven hoe we zoiets moeten aanpakken. En een voorbeeld uit het fotoalbum
Na de lunchpauze uitleg over het aankleden van een postament met sneeuw. Ook daarin verschillende vormen: Bij voorbeeld rijp, dik pak sneeuw of smeltende sneeuw.
Materialen om te gebruiken zijn gewone watten en zakjes kunstsneeuw uit het tuincentrum.
Een Smient als voorbeeld beschikbaar:
Voor lichte sneeuw wordt het postament met lijm bespoten waarna we de sneeuw er op laten dwarrelen
Hierna was er nog de mogelijkheid vragen te stellen over deze onderwerpen maar we hebben bijvoorbeeld ook tips gekregen voor het reinigen van oude preparaten.
Hierover krijgen we trouwens ook in het volgende jaar nog les.
Volgende keer gaan we een dagje uit want les 17 wordt gegeven in Vogelpark Avifauna in Alphen aan de Rijn!
Sneeuw voorspelt... maar alleen in ons leslokaal!
Want vandaag een les in het maken van speciale effecten op postamenten. Ook nu weer Ton Visser als docent.
Als eerste een uitleg over het namaken van water. Dit wordt gedaan met kunsthars; veelal epoxyhars.
Doordat dit niet zo snel droogt kunnen er golfjes en rimpelingen in het water worden gemaakt.
We behandelden 3 soorten water: moerassig, diep water en een uit het water opvliegende vogel
Ton had een voorbeeld bij zich van 2 Wilde Eenden in diep water.
Na de nodige theorie konden we zelf aan de gang om op een klein postamentje wat watereffecten aan te brengen. Doel was om het te laten lijken of er na een regenbui water was achtergebleven.
Na het mengen van hars en harder kregen we een glasheldere vloeistof die we op takjes en bladeren konden aanbrengen
Het namaken van water bij een opvliegende vogel konden we niet oefenen maar Ton heeft een uitleg gegeven hoe we zoiets moeten aanpakken. En een voorbeeld uit het fotoalbum
Materialen om te gebruiken zijn gewone watten en zakjes kunstsneeuw uit het tuincentrum.
Een Smient als voorbeeld beschikbaar:
Voor lichte sneeuw wordt het postament met lijm bespoten waarna we de sneeuw er op laten dwarrelen
Hierna was er nog de mogelijkheid vragen te stellen over deze onderwerpen maar we hebben bijvoorbeeld ook tips gekregen voor het reinigen van oude preparaten.
Hierover krijgen we trouwens ook in het volgende jaar nog les.
Volgende keer gaan we een dagje uit want les 17 wordt gegeven in Vogelpark Avifauna in Alphen aan de Rijn!
woensdag 31 maart 2010
Opleiding VBP - Lesdag 15
27 maart 2010
Theorie vanochtend: Een les over soortherkenning door Rob de Vrijer.
Voor preparateurs is het uiteraard van belang dat je weet welk dier je in handen hebt.
Ook voor het maken van een natuurgetrouw postament is het nodig je te verdiepen in de leefwijze van het dier en in welk habitat het voorkomt.
Herkennen van de vogels leverde niet zoveel problemen op,

De zoogdieren waren lastiger.
Verschil tussen Wezel en Hermelijn lukt wel maar bijvoorbeeld de
verschillende soorten Spitsmuizen en Woelmuizen zijn moeilijk uit
elkaar te houden.

De middag werd gebruikt om de Fazant verder af te werken en op het eerder gemaakte postament te plaatsen.

Volgende keer ( over 3 weken) gaan we verder met een les over aanbrengen van 'speciale effekten 'op postamenten.
Dan zal Ton Visser weer aanwezig zijn om ons de diverse technieken te demonstreren.
Theorie vanochtend: Een les over soortherkenning door Rob de Vrijer.
Voor preparateurs is het uiteraard van belang dat je weet welk dier je in handen hebt.
Ook voor het maken van een natuurgetrouw postament is het nodig je te verdiepen in de leefwijze van het dier en in welk habitat het voorkomt.
Herkennen van de vogels leverde niet zoveel problemen op,
De zoogdieren waren lastiger.
Verschil tussen Wezel en Hermelijn lukt wel maar bijvoorbeeld de
verschillende soorten Spitsmuizen en Woelmuizen zijn moeilijk uit
elkaar te houden.
De middag werd gebruikt om de Fazant verder af te werken en op het eerder gemaakte postament te plaatsen.
Volgende keer ( over 3 weken) gaan we verder met een les over aanbrengen van 'speciale effekten 'op postamenten.
Dan zal Ton Visser weer aanwezig zijn om ons de diverse technieken te demonstreren.
donderdag 25 maart 2010
Opleiding VBP - Lesdag 14
20 Maart 2010
“Schrik niet als je binnenkomt; er ligt een aantal reeenkoppen je aan te kijken”
Dat was de mail die Arjan ons stuurde; De les van vandaag ging namelijk over het splitsen van de oren en lippen bij zoogdieren en het dunsnijden van de huid.
Om dit te oefenen is een groter dier handiger dan bijvoorbeeld een Muskusrat ; Daarom de reeen; afkomstig uit het wildbeheer of verkeersslachtoffers.
Henk ter Beest was onze nieuwe docent ; Hij is al meer dan 40 jaar hobbypreparateur en heeft dus een behoorlijke ervaring.
Zie zijn website voor een indruk: http://www.henkterbeest.nl/
Het doel was om eerst de huid van de kop te villen; Henk deed dit voor bij de kop van een Edelhert; Minder smakelijk waren de parasieten die te voorschijn kwamen; Het hert had nogal last van Keelhorzels die, zoals de naam al aangeeft, zich in keel van -vooral evenhoevigen- vasthechten. Ook vonden we verschillenden Teken. Maar doordat de koppen uit de diepvries kwamen leefden die niet meer.
Na het villen moesten oren en lippen gesplitst; Voor de oren is dit nodig omdat deze uit kraakbeen bestaan wat na verloop van tijd gaat krimpen ; De oren gaan dan hangen.
Er moet dus en versteviging in worden aangebracht; vandaar dat de huid van het oor en het kraakbeen van elkaar gesplitst moeten worden.
Voor degenen die de schedel wilden bewaren kregen we nog uitleg hoe we deze schoon konden maken en behandelen zodat er een mooie gebleekte schedel bewaard kan worden.
Aan het eind van de middag had Henk nog enkele presentaties voor ons waaronder een over het opzetten van een Lynx wat hij zelf gedaan had.
Mooi om te zien hoe het kunstlichaam en het postament werden gemaakt.
Hiermee was de 14e les al weer ten einde.
Volgende week zaterdag alweer een lesdag ; Dan ’s ochtend een theorieles over soortherkenning en ‘s middags is er tijd om de Fazant uit de eerdere lessen verder af te werken.
“Schrik niet als je binnenkomt; er ligt een aantal reeenkoppen je aan te kijken”
Dat was de mail die Arjan ons stuurde; De les van vandaag ging namelijk over het splitsen van de oren en lippen bij zoogdieren en het dunsnijden van de huid.
Om dit te oefenen is een groter dier handiger dan bijvoorbeeld een Muskusrat ; Daarom de reeen; afkomstig uit het wildbeheer of verkeersslachtoffers.
Henk ter Beest was onze nieuwe docent ; Hij is al meer dan 40 jaar hobbypreparateur en heeft dus een behoorlijke ervaring.
Zie zijn website voor een indruk: http://www.henkterbeest.nl/
Het doel was om eerst de huid van de kop te villen; Henk deed dit voor bij de kop van een Edelhert; Minder smakelijk waren de parasieten die te voorschijn kwamen; Het hert had nogal last van Keelhorzels die, zoals de naam al aangeeft, zich in keel van -vooral evenhoevigen- vasthechten. Ook vonden we verschillenden Teken. Maar doordat de koppen uit de diepvries kwamen leefden die niet meer.
Na het villen moesten oren en lippen gesplitst; Voor de oren is dit nodig omdat deze uit kraakbeen bestaan wat na verloop van tijd gaat krimpen ; De oren gaan dan hangen.
Er moet dus en versteviging in worden aangebracht; vandaar dat de huid van het oor en het kraakbeen van elkaar gesplitst moeten worden.
Voor degenen die de schedel wilden bewaren kregen we nog uitleg hoe we deze schoon konden maken en behandelen zodat er een mooie gebleekte schedel bewaard kan worden.
Aan het eind van de middag had Henk nog enkele presentaties voor ons waaronder een over het opzetten van een Lynx wat hij zelf gedaan had.
Mooi om te zien hoe het kunstlichaam en het postament werden gemaakt.
Hiermee was de 14e les al weer ten einde.
Volgende week zaterdag alweer een lesdag ; Dan ’s ochtend een theorieles over soortherkenning en ‘s middags is er tijd om de Fazant uit de eerdere lessen verder af te werken.
Abonneren op:
Posts (Atom)

